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              专访

              哈尔滨学院校长胡宝忠

              胡宝忠:坚持融合共生,创办城市大学

              导语

              哈尔滨学院是一所经国家教育部批准的综合性地方普通本科院校。学校实行"省市共建,以市为主"的办学体制。面向区域经济社会发展,致力于培养高素质、高技能的应用型人才。 本次采访中,游购教育在线总编辑陈志文与哈尔滨学院校长胡宝忠针对哈尔滨学院在学校发展建设、学生培养等方面的举措及应用型大学建设话题进行了深入探讨。

              校长新声

              学校发展现状以及服务地方取得的成绩

              哈尔滨学院是哈尔滨市属本科高校,2000年3月由六所院:闲I境闪⒌。学校现有12个学院,目前,学校有本科专业46个,涵盖9大学科门类。全日制在校学生11181人,在职教职工1081人:闲I疽岳,特别是进入"十三五"以来,秉承"坚持融合共生,创办城市大学,培养应用型人才"的办学理念,坚持"地方性、应用型"的办学定位,持续推进转型发展,不断提高人才培养质量,努力为地方经济社会发展培养"动手能力强、综合素质好"的应用型人才,在融入地方、服务地方中逐渐成为与哈尔滨市地方政府战略需求紧密融合的社会服务高地。依托哈尔滨市民学习中心,面向市民开设公益课程50余门,学员规模年达3000人次;与市纪监委等政府机构合作,建立理论研究培训基地,承办全市各类党政系统工作人员培训;成功举办历届"哈尔滨之夏音乐会"哈尔滨学院专场音乐会等。。

              新形势下学校要有所为,有所不为,坚定走好特色发展之路

              校长新声

              对应用型大学建设的思考以及哈尔滨学院近年建设取得的成效

              习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话指出,要加快推进教育现代化、建设教育强国。地方应用型大学作为中国高等教育的重要组成部分,要把握新时代所聚焦的新思想和所担负的新使命,把握好在教育强国和"双一流"建设进程中所确定的新目标,把握好融入地方、服务地方的新作为,力求在新时代呈现新气象、开启新征程。

              一、始终坚持党对地方应用型大学的坚强领导

              1、始终以党的政治建设为统领推进新时代高校党的建设。要强化政治意识,提高政治站位,把坚持正确政治方向作为谋划一切工作的根本遵循,不断提高党的建设质量,使学校党委领导班子始终成为引领学校事业发展的坚强领导核心。

              2、始终用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大师生。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,切实做到真学真懂、真信真用。引导广大师生牢记地方应用型大学扎根中国大地、服务地方经济社会发展的历史使命,牢记办人民满意的地方高水平应用型大学的时代使命,不断满足人民群众对更高水平、更高质量的应用型高等教育的新期待与新需求。

              3、2016年3月,学校党代会明确提出了建设特色鲜明的高水平应用型大学的发展目标,确立了学校改革发展的"七项工程"。学校的建设发展目标写入《哈尔滨市国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。围绕 "一个目标"和"七项工程"的战略布局,结合学校发展实际,学校科学编制《哈尔滨学院"十三五"规划》及若干专项子规划,并认真组织实施,经过不懈努力,学校各项事业取得实质性进展。

              二、大力推进地方应用型大学内涵式发展

              1、以提高质量为核心,坚定不移抓好学科专业建设。学科专业是应用型高等教育持续推进的核心要素,是应用型高等教育核心竞争力的集中体现。学校紧盯哈尔滨市经济结构调整、产业转型升级的趋势动态,主动适应行业企业的人才需求,积极培育学科优势,重点打造一批应用型优势学科和特色专业群,基本形成了土木类、食品类、电子信息及计算机类、艺术与设计类、经济管理类、教师教育类等专业集群。通过学科专业的优化和整合,重点打造一批应用型优势和特色专业群,并根据地方经济社会发展的需求状况,建立完善专业动态调整机制,不断优化学科和专业结构,切实发挥学科专业在内涵式发展中的牵引和带动作用。

              2、以提高质量为要务,坚定不移抓好人才队伍建设。 习近平总书记强调,人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。地方应用型大学必须持之以恒抓好人才引进和培育。近年来,学校充分利用哈尔滨人才引进优惠政策,多方引进高层次人才,"十三五"以来,学校共引进博士学位人员44人、副教授6人、教授级高级工程师1人、高级工程师1人。实施"丁香学者"计划,制定高层次人才建设制度,在人才发展标准、人才发展平台、人才考核评价、人才待遇制定等方面,创新人才发展模式;不断深化绩效工资改革,科学评价岗位绩效,构建良性的教师激励机制;成立教师教学发展中心,助力教师成长和发展。学校现有专任教师656人,其中教授、副教授328 人,占教师总数的50%;具有博士、硕士学位的教师490人,占教师总数的74.7%。

              3、以提高质量为尺度,坚定不移抓好科技创新工作。地方应用型大学的"地方性、应用型、特色化"特征,决定其科技创新工作要更加突出应用性,更加突出服务地方经济社会发展,更加突出行业企业的技术创新、技术更新和升级改造。近两年,围绕地方重大发展需求,立足应用科学研究,学;衽疑缁峥蒲Щ鹣钅3项,国家自然科学基金项目3项,实现国家科研基金项目"零"的突破。省部级科研项目呈现量质齐增的良好态势。

              4、以提高质量为动力,坚定不移走产教融合和校企合作道路。地方应用型大学要积极对接地方经济社会发展,更加明确与产业融合、与企业合作的发展主线,研究行业,亲近产业,走进企业,坚定不移走产教融合和校企合作道路。从"学科专业转型、人才培养目标转向、人才培养方式转变"入手,对学科专业设置、人才培养方案、课程建设及实践基地等进行调整和改造,加强学科专业交叉融合,增设地方急需的应用型专业。创新人才培养模式,突出知识的地方性、应用性和实用性三大特点,修订完善专业建设标准,开展专业资格认证,修订完善专业核心课程标准,真正体现出对地方经济社会发展的支撑度、对人力资源建设和科技成果转化的贡献度及人民群众的满意度。近三年来,学校采取有效措施积极与行业企业合作办学,学校与哈尔滨地铁集团合作,设立"订单班",与万豪国际、中软国际等开展合作,联合培养人才。签订合作协议机构总数达112个,其中学术机构22个、行业机构和企业76个。

              校长新声

              对"新时代高教40条"的理解以及哈尔滨学院的落实举措

              "新时代高教四十条"紧紧围绕全面提高人才培养能力这个核心点,全面部署了新时代高校立德树人根本任务,高扬人才培养主旋律,强调以本为本、推进四个回归、建设一流本科教育,在高等教育改革发展历程中具有重要意义。今年6月,我校完成了教育部本科教学审核评估,结合学校审核评估整改工作,围绕学习贯彻"新时代高教40条",学校重点抓好以下方面:

              一是坚持落实立德树人这一根本任务。全校范围内组织学习研讨会,深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,学习领会习近平总书记关于高等教育的重要论断,广泛开展"好干部、好老师、好学生"大讨论活动,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,全面落实立德树人根本任务,准确把握高等教育基本规律和人才成长规律,以"回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想"为基本遵循,激励学生刻苦读书学习,引导教师潜心教书育人。把立德树人贯彻到学校事业发展的各领域、各方面、各环节,做到以树人为核心、以立德为根本,努力培养社会主义建设者和接班人。

              二是"以本为本",推进学校本科教育教学综合改革。学校重点从人才培养模式、专业建设、课程与课堂教育、教学评价以及信息技术与教育教学深度融合等方面开展综合改革。遵循高等教育发展规律,以学生学习为突破口,全面梳理课程教学内容,淘汰水课,打造金课,激发学生学习主动性,增加学业的挑战性,扩大课堂的互动性。推动课堂革命,推进小班化、"翻转课堂"、混合式教学,大力推进智慧教室建设,构建线上线下相结合的智慧教学模式。改革考试方式方法,开卷闭卷相结合,笔试口试相结合,考试和考察相结合,增加解决实际问题的考题。严把出口关,坚决取消"清考"制度。加强专业动态调整。学校不再申报目录内专业,强化社会需求,强化新技术新产业需求,设计好研究好新工科、新文科建设。以学生的学习结果来评价教学质量。完善教师考核制度,坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准,把教学质量作为教师职称评定、绩效考核重要依据,构建"思想引领教学、领导重视教学、教师潜心教学、制度保障教学、投入优先教学、舆论导向教学、学生自主学习"的教学文化,形成以提高人才培养水平为核心的质量文化,推进全员育人、全方位育人、全过程育人。

              本期校长:胡宝忠

               胡宝忠,1999年3月至2015年8月,历任东北农业大学基础部植物教研室副主任、主任,基础部副主任,教务处副处长,教务处处长,生命科学学院院长、东北农业大学副校长、党委常委。2015年8月至今,任哈尔滨学院校长。

                 国务院政府特殊津贴获得者,教育部高等学校教学指导委员会生物科学类专业教学指导委员会委员,黑龙江省教学名师,黑龙江省优秀中青年专家,黑龙江省生物工程学会副理事长,黑龙江省湿地生物多样性学会第一届理事会名誉理事长。